изо - В помощь учителю - Нормативные документы - Каталог статей - Персональный сайт
Вторник, 06.12.2016, 05:49
Приветствую Вас Гость | RSS

Мой сайт

Меню сайта
Категории раздела
Наш опрос
Оцените наш сайт
Всего ответов: 246
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входа

Каталог статей

Главная » Статьи » Нормативные документы » В помощь учителю

изо

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

 

Наименование объ­ектов и средств материально-техни­ческого обеспечения

Ко­личе­ство

Примечания

 

1

2

3

4

 

1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

 

1

Федеральный госу­дарственный образо­вательный стандарт начального общего образования

д

Стандарт по изобрази­тельному искусству, при­мерная программа, ра­бочие программы входят в состав обязательного программно-методичес­кого обеспечения каби­нета   изобразительного искусства

 

2

Примерная програм­ма начального общего образования по изоб­разительному искус­ству

Д

 

 

 

3

Рабочие программы по изобразительному искусству

д

 

 

 

4

Учебно-методические комплекты по про­грамме, выбранной в качестве основной для проведения уро­ков изобразительного искусства

к

 

При комплектации биб­лиотечного фонда пол­ными комплектами учеб­ников целесообразно включить в состав кни­гопечатной продукции, имеющейся в кабинете, по нескольку экземпля­ров учебников из других УМК по изобразитель­ному искусству. Эти учебники могут быть использованы учителем как часть методического обеспечения кабинета

 

5

Учебники по изобра­зительному искусству

К

 

 

6

Рабочие тетради

к

В состав библиотечного фонда целесообразно включать рабочие тетра­ди, соответствующие ис­пользуемым комплектам учебников

 

7

Методические посо­бия (рекомендации к проведения уроков изобразительного ис­кусства)

д

-

 

8

Методические журна­лы по искусству

Д

В состав библиотечного фонда необходимо вклю­чать журналы федераль­ного значения

 

9

Учебно-наглядные пособия

ф

д

Наглядные пособия в виде таблиц и пла­катов — Д, формата А4 - Ф

 

10

Хрестоматии литера­турных произведений к урокам изобрази­тельного искусства

д

 

 

11

Энциклопедии по ис­кусству, справочные издания

д

По одному каждого на­именования

 

12

Альбомы по искусству

д

По одному каждого на­именования

 

13

Книги о художниках и художественных му­зеях

Д

По одной каждого на­именования

 

14

Книги по стилям изобразительного ис­кусства и архитектуры

Ф

Книги по стилям в ис­кусстве необходимы для самостоятельной работы учащихся, они могут ис­пользоваться как разда­точный  материал  при подготовке учащихся к творческой деятельнос­ти, для подготовки со­общений, творческих ра­бот, исследовательской проектной деятельности и должны находиться в фондах школьной биб­лиотеки

 

15

Словарь искусствовед­ческих терминов

п

 

 

2. Печатные пособия

 

16

Портреты русских и зарубежных художни­ков

 

д

Комплекты портретов по основным разделам кур­са.  Могут содержаться в настенном варианте, полиграфических изда­ниях (альбомы по ис­кусству) и на электрон­ных носителях

 

17

Таблицы по цветоведению, перспективе, построению орна­мента

д

Таблицы, схемы могут быть представлены в демонстрационном    (на­стенном) и индивидуално-раздаточном вариан­тах, в полиграфических изданиях и на электрон­ных носителях

 

 

 

18

Таблицы по стилям архитектуры, одежды, предметов быта

д

 

19

Схемы по правилам рисования предметов, растений,   деревьев, животных, птиц, че­ловека

д

 

20

Таблицы  по народ­ным промыслам, рус­скому костюму, деко­ративно- прикладному искусству

д

 

 

 

21

Дидактический разда­точный материал: карточки по художе­ственной грамоте

к

 

 

3. Информационно-коммуникационные средства

 

22

Мультимедийные обучающие художест­венные программы. Электронные учеб­ники

д

Мультимедийные   обу­чающие  программы  и электронные  учебники могут быть ориентиро­ваны  на  систему ди­станционного обучения либо носить проблемно-тематический  характер и обеспечивать допол­нительные условия для изучения      отдельных предметных тем и разделов стандарта. В обоих случаях   эти    пособия должны   предоставлять техническую     возмож­ность построения систе­мы текущего и итогово­го контроля уровня под­готовки учащихся (в том числе в форме тестового контроля).

 

23

Электронные библио­теки по искусству

Д

Электронные библиоте­ки включают комплекс информационно-спра­вочных материалов, ори­ентированных на раз­личные формы художе­ственно-познавательной деятельности, в том числе исследователь­скую проектную работу. В состав электронных библиотек могут входить электронные  энцикло­педии и альбомы по ис­кусству  (изобразитель­ное искусство, музыка), аудио- и видеоматериа­лы,   тематические  базы данных, фрагменты культурно-исторических текстов, текстов из на­учно-популярных изда­ний, фотографии, ани­мация.

Электронные библиоте­ки могут размещаться на СБ-ЯОМ либо соз­даваться в сетевом вари­анте (в том числе на ба­зе образовательного уч­реждения)

 

24

Игровые художест­венные компьютер­ные программы

 

 

 

4. Технические средства обучения (ТСО)

 

25

Музыкальный центр

д

Центр или аудиомагнитофон с возможностями использования   аудиодисков,  CD-R,CD-RW, МР 3, а также магнит­ных записей

 

26

CD/DVD-проигрыватели

Д

 

 

27

Телевизор

 

С диагональю не менее 72 см

 

28

Видеомагнитофон

Д

 

 

29

Мультимедийный компьютер с художественным  программным обеспечением

Д

 

 

30

Слайд-проектор

Д

Необходимо иметь также в кабинете устройство для затемнения окон

 

31

Мультимедиа-проектор

Д

Может входить в материально-техническое обеспечение образовательного учреждения

 

32

Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц и репродукций

Д

 

 

33

Экран (на штативе или навесной)

Д

Минимальные размеры 1,25 X1,25

 

34

Фотоаппарат

П

Цифровая камера

 

35

Видеокамера

Д

 

 

36

Графический планшет

Д

 

 

5. Экранно-звуковые пособия

 

37

Аудиозаписи по музыке, литературные произведения

Д

Комплекты компакт-дисков и аудиокассет по темам и разделам курса для каждого класса

 

38

DVD-фильмы:- памятники архитектуры;

  • художественные музеи;
  • виды изобразительного искусства;
  • творчество отдельных художников;
  • народные промыслы;
  • декоративно-прикладное искусство;
  • художественные технологии

Д

По одному каждого наименования

 

39

Презентация наCD  или DVD- дисках:

  • по видам изобразительных (пластических) искусств;
  • по жанрам изобразительных искусств;
  • по памятникам архитектуры России и мира;
  • по стилям и направлениям в искусстве;
  • по народным промыслам;
  • по декоративно-прикладному искусству;
  • по творчеству художников

Д

Произведения пластических искусств в исторической ретроспективе, иллюстрации к литературным произведениям, выразительны объекты природы в разных ракурсах в соответствии с программой

 

6. Учебно-практическое оборудование

 

40

Мольберты

К

 

 

41

Настольные скульптурные станки

К

 

 

42

Комплекты резцов

К

 

 

43

Конструкторы для моделирования архитектурных сооружений

Ф

 

 

44

Краски акварельные

К

 

 

45

Краски гуашевые

К

 

 

46

Краска офортная

П

 

 

47

Валик для накатывания офортной краски

П

 

 

48

Тушь

К

 

 

49

Ручки с перьями

К

 

 

50

Бумага А3, А4

К

 

 

51

Бумага цветная

К

 

 

52

фломастеры

К

 

 

53

Восковые мелки

К

 

 

54

Пастель

Ф

 

 

55

Сангина

К

 

 

56

Уголь

К

 

 

57

Кисти беличьи №5, 10,20

К

 

 

58

Кисти, щетина №3,10.13

К

 

 

59

Емкости для воды

к

 

 

60

Стеки (набор)

к

 

 

61

Пластилин/глина

к

 

 

62

Клей

ф

 

 

63

Ножницы

к

 

 

64

Рамы для оформле­ния работ

к

Для оформления выста­вок

 

65

Подставки для натуры

п

 

 

7. Модели и натурный фон

 

66

Муляжи фруктов (комплект)

д

.    . .

 

67

Муляжи овощей (комплект)

д

 

 

68

Гербарии

ф

 

 

69

Изделия декоратив­но-прикладного ис­кусства и народных промыслов

д

 

 

70

Гипсовые  геометри­ческие тела

д

 

 

71

Гипсовые орнаменты

Д

 

 

72

Маски античных голов

Д

Три-четыре вида

 

73

Античные головы

Д

Два вида

 

74

Обрубовочная голова

Д

Четыре вида

 

75

Модуль фигуры чело­века

п

 

 

76

Капители

Д

Ионическая и доричес­кая капители

 

77

Керамические изде­лия (вазы, кринки и др.)

п

 

 

78

Драпировки

п

 

 

79

Предметы быта (ко­фейники, бидоны, блюдо, самовары, подносы и др.)

п

 

 

8. Игры и игрушки

 

80

Конструкторы

ф

Строительные конструк­торы для моделирования архитектурных сооруже­ний (из дерева, пласти­ка, картона)

 

81

Театральные куклы

д

 

 

82

Маски

д

 

 

 

9. Специализированная учебная мебель

 

83

Столы рисовальные

к

 

 

84

Стулья

К

 

 

85

Стулья брезентовые складные

К

Для рисования на пле­нэре

 

86

Стеллажи для книг и оборудования

д

 

 

87

Мебель для проекци­онного оборудования

д

 

 

88

Мебель для хранения таблиц и плакатов

д

Кассетницы, плакатницы

 

             

Конкретное количество указанных средств и объектов мате­риально-технического обеспечения учитывает средний расчет наполняемости класса (25—30 учащихся). Для отражения коли­чественных показателей в рекомендациях используется следую­щая система символических обозначений:

Д — демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специаль­но оговоренных случаев);

К — полный комплект (исходя из реальной наполняемос­ти класса);

Ф — комплект для фронтальной работы (примерно в два ра­за меньше, чем полный комплект, т. е. не менее 1 экз. на двух учащихся);

П — комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (6—7 экз.)

Категория: В помощь учителю | Добавил: Ujylfr (01.10.2015)
Просмотров: 123 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Поиск

Copyright MyCorp © 2016
Бесплатный конструктор сайтов - uCoz