Вопросы и задания по теме «Комнатные растения», предложенные Еленой Бондаренко, учителем школы № 18 г. Пензы, можно использовать на уроках ознакомления с окружающим миром и трудового обучения для устного опроса или составления тестов. Перечень растений может меняться в зависимости от того, какие из них есть в вашем классе.

Наталия КАРКАЧЕВА,
учитель начальных классов школы № 9
г. Тамань, Краснодарский край

В большинстве школ учитель младших классов сам ведет уроки рисования, на которых знакомит детей с основами изобразительного искусства, картинами известных художников.
Конец учебного года – время, когда программный материал пройден и осуществляется закрепление изученного. Один из последних уроков можно провести в виде игры "Поле чудес", посвященной Международному дню музеев.
Наталия КАРКАЧЕВА, учитель начальных классов школы № 9 г. Тамани Краснодарского края, показывает, как можно сочетать повторение уже известного детям и сообщение новых фактов. Вы можете воспользоваться ее идеей полностью или заменить какие-то вопросы в соответствии с тем материалом, который был пройден вашими учениками.

Татьяна ЕРШОВА,

На уроках по ознакомлению с окружающим миром дети узнают о предметах живой и неживой природы, различных явлениях и их воздействии на жизнь человека.В начале учебного года можно предложить детям вспомнить обо всем этом в занимательной форме, например так, как это сделала Татьяна ЕРШОВА, учитель начальных классов школы № 11 г. Волгодонска.

 

Александр РОМАНОВ,
учитель школы № 324, 
г. Москва

Юные годы поэта

Определив слова на месте многоточий в стихотворениях и вписав эти слова в вертикальные ряды кроссворда, в выделенном горизонтальном ряду вы прочтете название усадьбы в Пензенской области, где прошли детские годы будущего поэта М.Ю. Лермонтова.

Александр РОМАНОВ

Найдите в каждом из приведенных в 1-й группе предложений одно подходящее имя прилагательное и впишите его в горизонтальный ряд фигуры 1. Из каждого предложения 2-й группы найдите глагол и впишите его в горизонтальный ряд фигуры 2. В выделенных вертикальных рядах каждой сетки вы прочтете оценку результата вашей работы.

Надежда АХМЕТОВА,
учитель начальных классов поселка Унъюган
Октябрьского района Тюменской области

Дидактические игры на уроках русского языка развивают навык быстрого распознавания частей речи и грамматических форм, важных для правописания, воспитывают внимание, обогащают словарь учащихся, тренируют зрительную память.
 

"Большая буква в именах собственных".

Ольга КРЫЛОВА,
учитель школы № 2
г. Салехард

На нашем телевидении несколько лет идет передача «Своя игра». Неизменное восхищение вызывают люди, которые обладают прекрасной памятью и много знают.
Именно эта передача стала прообразом интеллектуальной игры «Хочу все знать», которая отличается от оригинала тем, что в ней могут участвовать все дети. Темы сообщаются заранее, и ученики знакомятся с большим количеством дополнительной литературы. Это помогает расширить кругозор детей, научить их пользоваться энциклопедическими книгами, что, несомненно, пригодится ребятам в дальнейшем обучении.