Главная цель.
- Помочь ребенку составить представление о школьном здании, научиться ориентироваться в нем.
- Выявить психофизиологическую готовность каждого ребенка к обучению, степень адаптации ребенка в школе
- Заложить основы детского коллектива.
|
| Продолжительность: 3 урока.Предметные области: материальные технологии, информационные технологии. Оборудование: ватмановский лист, ножницы, клей, цифровой фотоаппарат, компьютеры, программа ПервоЛого.
Люди: ученики, учитель начальных классов, второй учитель. Организация деятельности: индивидуальная, групповая, коллективная работа учащиеся, два учителя в классе.
Система оценивания, подведение итогов: вербальная оценка, эмоциональное восприятие одноклассников.
Итог, результат:
- Коллаж "Наша школа" на ватмановском листе
- Рисунки школы в графическом редакторе ПервоЛого
- План этажа на ватмановском листе, с фотографиями, сделанным детьми.
План работы: 1 урок (Развитие речи) Обсуждение: - назначение школьного здания,
- нужно ли беречь школу,
- правила поведения в школе,
- что надо делать, чтобы жизнь в школе была интереснее,
- как можно украсить школу.
2 урок (материальные технологии). Создание общего коллажа из бумаги «Наша школа». Распределение работ по созданию коллажа. Вырезание и наклеивание на лист элементов: здание школы, окна, входные двери, ступени, забор, клумбы, деревья, объекты школьного двора.
3 урок (информационные технологии). Создание рисунка «Наша школа» в графическом редакторе. Освоение новых инструментов ПервоЛого:
- графические примитивы
- шаблоны заливки
- библиотека форм
Источник: http://nachalka.seminfo.ru/mod/resource/view.php?id=298696 |